從「書福悅讀圖書館整建啟用」談起
日前，縣府於陝西國小舉行「書福悅讀」圖書館整建六校聯合啟用典禮，縣長王惠美說陝西國小「水岸書苑」營造寧靜閱讀環境；永興國小「薈芳軒」設置親子繪本館，強化幼小銜接的連續性；北斗國小「B.D Library」結合現代美學，落實校園美感；信義國中小「芽潤館」與「花盈館」象徵陪伴孩子發芽茁壯；彰德國中「香山森林」融入八卦山意象，形塑書香森林；明倫國中「明倫森圖館」則結合美術班學生創作，讓色彩與創意在館內邂逅。讓每一道窗邊、每一處角落，都是孩子愛上閱讀的地方。
此次公部門以每校挹注經費二百萬元、共一千二百萬元整建圖書館，打造出六所學校圖書館深具美感與功能兼具的閱讀空間。「工欲善其事，必先利其器」，一間優美的圖書館是吸引學生至此閱讀與借書的先決條件，相信，整建後的圖書館定對學生具有無窮的吸引魅力。據資料顯示，一O八年至一一四年，縣府已累計投入超過六五五O萬元，協助全縣共三十三所學校翻轉圖書館，為彰化學子構築穩固的知識堡壘，這是公部門為了讓學生們擁有閱讀的興趣所做的努力，值得肯定。
實質上，從小的時候培養起孩子們的閱讀興趣，至關重要。除了營造適合的閱讀環境創造優美的閱讀空間外，大人們在家帶頭讀書可讓孩子耳濡目染，給予孩子適當的引導，讓孩子在無形中喜歡上閱讀。同時，閱讀的效用須日積月累，需反思閱讀所得內化為知識，始可讓孩子具有獨立思考的能力，擴大自身的胸襟視野，讓孩子在未來因閱讀而沉浸於生命的陽光裡。
作家李偉文曾寫過一段文字讓人深思「讀書不應該是個別知識的背誦，而必須調整或最基本能力的養成，個人素養與求學態度的建立。這種能力是想像力與創造力，是主動求知的熱情以及具有高度團隊合作與溝通協調的個性。讀書不只是為了考試，而是為了增加自身能力的眾多方法之一而已。當我們擁有許多能力，讓自己被別人需要，也就是用自己的能力貢獻社會，幫助別人，在此同時，我們也能以此能力換得我們所需要的協助或想要的東西。」
確實如此，面對瞬時多變的社會，如果能以讀書來獲得考試的好成績，進入理想的大學院校就讀，在校習得一技之長與擁有專業的就職能力，算是不錯的發展。但如果讀書考試不太行，依舊可靠著平時的讀書來運用所獲取知識，動腦子分析自身適合的人生發展方向，以熱情投入所學的生活技能，努力去做，相信，面對人生的諸多挑戰，在讀書寄托感情的同時，滿足生活的經濟負擔笑著迎向未來，是可期待。